在線教育中的教學(xué)管理創(chuàng)新理論與研究

——評(píng)《在線教育原理》

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展以及信息技術(shù)的普及，在線教育這一新型教育模式應(yīng)運(yùn)而生，在線教育克服了傳統(tǒng)教育教學(xué)模式的局限性，打破了時(shí)間與空間的限制，給教育行業(yè)帶來(lái)了巨大的變革。高等教育中在線教育的發(fā)展，也在一定程度上推動(dòng)了高校教學(xué)管理工作的優(yōu)化與創(chuàng)新。高校在線教育的發(fā)展，對(duì)高校的教學(xué)管理工作提出了更高的要求，傳統(tǒng)的教學(xué)管理工作模式難以適應(yīng)現(xiàn)代化教育，為此高校需要對(duì)教學(xué)管理進(jìn)行創(chuàng)新與改良，利用信息化技術(shù)賦予教學(xué)管理工作現(xiàn)代化以及信息化這一特點(diǎn)，使得教學(xué)管理工作更加適應(yīng)信息化時(shí)代學(xué)生發(fā)展的要求，能夠更好地應(yīng)對(duì)信息化時(shí)代高校教學(xué)管理工作所面臨的挑戰(zhàn)。（剩余3250字）