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高校教師隊(duì)伍的能力素養(yǎng)與精神境界直接關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量與教育現(xiàn)代化進(jìn)程。2023年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，提出中國(guó)特有的教育家精神：“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”。（剩余2427字）
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弘揚(yáng)教育家精神 鍛造“大國(guó)良師”隊(duì)伍
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