民國時期兒童圖書館閱讀推廣活動之啟示
摘要：本文針對當(dāng)下兒童圖書館的閱讀現(xiàn)狀，回顧了民國時期兒童圖書館閱讀推廣活動的具體方法，從宣傳推廣和讀者活動兩個方面出發(fā)，總結(jié)了這一時期兒童圖書館閱讀推廣的四個主要特征，并提出了對當(dāng)下兒童閱讀具有積極借鑒意義的三個啟示。
關(guān)鍵詞：民國時期;兒童圖書館;閱讀推廣活動
自2014年起，“全民閱讀”已連續(xù)九年被寫入政府工作報告，可見閱讀已經(jīng)從個人行為上升到了國家戰(zhàn)略，而兒童閱讀是事關(guān)民生、關(guān)系未來的大事，地位更顯重要。（剩余3016字）