從文學史走向文本的縱深
——以蘇軾群文教學設計為例
關鍵詞:文學史 文本 群文教學
在新課程理念的引領下,整本書閱讀蔚然新風。以《水滸傳》為例,說它是經典,幾乎很少有人提出異議,但若真讓你選出一篇作為課文,特別是選出一篇綱舉目張的文章來,就頗費一番腦筋。似乎哪一篇也難以獨立擔綱,總也達不到我們所想的好來。所以,多年來對于教材所選《智取生辰綱》,筆者總覺得是對《水滸傳》的唐突。(剩余5531字)
目錄
- 老舍的“體面”...
- 話劇《賽金花》的禁演與解禁新考...
- 論清代浙西詞派之宗法統(tǒng)序...
- 經典兒童繪本的隱喻化創(chuàng)作及對我...
- 中國鄉(xiāng)村題材電影中農村女性形象...
- 對外傳播視域下中國畫批評術語英...
- 《白鹿原》中的儒家文化思想分析...
- 本居宣長對儒學的接受與重構...
- 《駱駝祥子》中的滿族元素...
- “普通人”的追尋之旅...
- “記憶”的書寫...
- 論梅國云《第39天》中牛大志的...
- 論梅國云《拐賣》中的人道主義精...
- 字的藝術,文的精神:論梅國云的...
- 清代《紅樓夢》評點論邢夫人及其...
- 劉姥姥形象的趣味與意味...
- 桃之夭夭,灼灼其華...
- 劉以鬯小說《打錯了》中的“叉形...
- 城市文明入侵下病態(tài)的鄉(xiāng)村家庭倫...
- 沈從文的性別隱喻敘事...
- 蕭紅在《生死場》中的哲學思考...
- 蕭紅的兩副面孔...
- 論《饑餓的女兒》對邏各斯中心主...
- 謎人尹雪艷...
- 女性作家筆下的青春書寫...
- 結構主義視域下殘雪短篇小說的冒...
- 《木蘭詩》“木蘭買馬”情節(jié)探賾...
- 貴在虛靜...
- 從文學史走向文本的縱深...
- 敘事學角度解讀《我的叔叔于勒》...
- 當代藝術傳播變遷研究...
- 分類融合與地方文藝出版社破局之...
- “三美論”視角下《詩經...
- 《牡丹亭》 翻譯研究述評...
- 重返與方法...
- 反思與調整:逐漸開放的女性寫作...
- 《詩經·采薇》: 一...
- 《文心雕龍》的“子書”之辨...
- 王詵《煙江疊嶂圖》唱和詩中的歸...
- 《西湖三塔記》和《洛陽三怪記》...
- 冰心小說中的寂寞書寫...
- 以生態(tài)手段對抗現代化視閾下的人...
- 淺析《紅與黑》中于連的秘書形象...
- 試論《雨王亨德森》中亨德森精神...
- 《圓屋》中異質空間下的本土裔自...
- 合作原則視域下《伊豆的舞女》的...
- 沙子與現實...
- “撫局”略考...
- 20世紀90年代以來的中國文學...
- 以現象學“本質還原”方法重新審...
- 阿列克謝耶維奇兒童視角下的非虛...
- “黑色基調”:《金錢不要碰》與...
- 探尋敘事與主題間的聯(lián)系...
- 淺析日本課堂中的話輪轉換...