發(fā)展特色鮮明的全鏈條文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計”課程思政案例

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基金項目：本文系河南省高校人文社會科學研究一般項目“雙一流”建設(shè)背景下高校視覺傳達專業(yè)課程改革與實踐（2021-ZZJH-382）研究成果。

一、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計課程思政內(nèi)涵和目標

（一）著力貫穿于“全鏈條”訓練的課程思政內(nèi)涵

“文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計”課程緊扣鄭州大學美術(shù)學院依托中原美術(shù)、服務(wù)地域文化、聚焦傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的辦學定位和視覺傳達設(shè)計專業(yè)“中原文化設(shè)計 + ”的專業(yè)特色，將思政內(nèi)涵貫穿于教學與實踐全過程。（剩余5023字）