設(shè)計(jì)思維的過去、現(xiàn)在與可能的未來

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摘  要：雖然國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)設(shè)計(jì)思維及其相關(guān)領(lǐng)域已展開較為廣泛的研究，但目前學(xué)術(shù)界關(guān)于“設(shè)計(jì)思維”的文章和著作大多數(shù)都處于比較離散的狀態(tài)，鮮有系統(tǒng)性的介紹。從歷史語境厘清設(shè)計(jì)思維的發(fā)展脈絡(luò)，從現(xiàn)實(shí)語境對(duì)設(shè)計(jì)思維的定義、工具以及設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)師思維的區(qū)別，從未來語境對(duì)設(shè)計(jì)思維自身理論體系的爭(zhēng)辯、與未來元宇宙趨勢(shì)下的發(fā)展和對(duì)未來教育的影響進(jìn)行深入研究，運(yùn)用文獻(xiàn)歸納法、比較法、案例研究法，將為設(shè)計(jì)思維的發(fā)展提供系統(tǒng)性的理論支撐，為設(shè)計(jì)思維未來的發(fā)展奠定方向。（剩余11776字）