“課程思政”理念下藝術類院?！靶畔⑴c可視化”課程教學實踐探索

打開文本圖片集

摘  要：采用技術應用經驗與實驗結合的課程迭代優(yōu)化教學方法，將思想政治教育內容一系列設計思維訓練技術貫穿教學過程，不僅能夠結合新技術使學生深入理解專業(yè)知識，而且能夠促進學生樹立崇高的人生理想，從而激發(fā)學生的學習主動性以及愛國熱情，為社會培養(yǎng)更多德、智、體、美、勞全面發(fā)展的藝術創(chuàng)意人才。

關鍵詞：課程思政;技術應用經驗與實驗結合;信息可視化教學

基金項目：本文系廣東省教育科學“十三五規(guī)劃”2020年度課題“藝術類院校信息與交互設計專業(yè)‘跨學科’教學模式研究與實踐”（2020GXJK435）階段性成果研究。（剩余4121字）