學(xué)習(xí)共同體：教師專業(yè)發(fā)展理想選擇

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學(xué)習(xí)共同體是指由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者構(gòu)成的共同學(xué)習(xí)的組織，而教師學(xué)習(xí)共同體可以概括為通過(guò)對(duì)話、合作和分享性活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的教師團(tuán)體，強(qiáng)調(diào)教師的共同目標(biāo)和興趣。

教師專業(yè)發(fā)展關(guān)乎教育的發(fā)展與成敗，板廠小學(xué)以教師專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，積極探索構(gòu)建教師學(xué)習(xí)共同體的模式，以“文化、制度、技術(shù)”三維度的保障體系為基礎(chǔ)，構(gòu)建學(xué)校、教研組、年級(jí)組三層次教師學(xué)習(xí)共同體，助力教師教學(xué)水平和管理能力的提升，推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。（剩余3328字）