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[摘要]目的：探討賦能心理護理配合圖文教育對水痘發(fā)作期患兒皮損程度、瘢痕情況的影響。方法：選擇聯勤保障部904醫(yī)院門診部2020年6月-2023年6月收治的80例水痘患兒，按隨機數字表法分為對照組（n=40）與觀察組（n=40），兩組均進行常規(guī)治療，對照組給予常規(guī)護理，觀察組在對照組基礎上采用賦能心理護理配合圖文教育。（剩余10670字）
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賦能心理護理配合圖文教育對水痘發(fā)作期患兒皮損程度和瘢痕情況的影響
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