遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）

2024年02期

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內(nèi)部控制、自愿碳信息披露與財(cái)務(wù)績效 摘要：針對內(nèi)部控制、自愿碳信息披露與財(cái)務(wù)績效的關(guān)系問題，采用實(shí)證研究的方法，以2017—2021 年滬市A 股重污染行業(yè)企業(yè)為樣本，分析內(nèi)部控制、自愿碳信息披露與財(cái)務(wù)績效的關(guān)系。研究表明：高質(zhì)量的內(nèi)部控制與財(cái)務(wù)績效顯著正相關(guān)；內(nèi)部控制與自...
家族董事配置對家族企業(yè)投資效率的影響 摘要：針對家族董事配置對家族企業(yè)投資效率的影響問題，采用實(shí)證研究的方法，以2014—2021 年A 股上市家族企業(yè)為研究樣本，分析董事會家族成員配置對企業(yè)投資效率的影響。研究表明：家族董事超額配置程度越高，企業(yè)非效率投資越少，企業(yè)投資效率...
基于推拉理論的數(shù)字健康平臺用戶持續(xù)參與行為的組態(tài)效應(yīng) 摘要：針對數(shù)字健康平臺用戶持續(xù)參與行為的組態(tài)效應(yīng)問題，基于推拉理論，以26 個典型數(shù)字健康平臺為研究對象，采用問卷調(diào)查法、模糊集定性比較分析法等，對問診價值、感知價值、社會網(wǎng)絡(luò)價值、功能服務(wù)質(zhì)量、系統(tǒng)質(zhì)量和信息質(zhì)量，以及信息安全認(rèn)知價值對...
基于ESN模型的包容型領(lǐng)導(dǎo)對員工工作表現(xiàn)的影響 摘要：針對包容型領(lǐng)導(dǎo)對員工工作表現(xiàn)的影響難以量化的問題，采用實(shí)證研究的方法，構(gòu)建ESN 模型并分析其隱藏層的特點(diǎn)，將包容型領(lǐng)導(dǎo)的特性歸納為開放性、有效性和易接近性并將其對應(yīng)ESN 模型的輸入神經(jīng)元，員工工作表現(xiàn)對應(yīng)ESN 模型的輸出神經(jīng)元...
經(jīng)濟(jì)政策不確定性對企業(yè)金融化的影響 摘要：針對經(jīng)濟(jì)政策不確定性對企業(yè)金融化影響的問題，采用實(shí)證研究的方法，以2011—2021年中國A 股上市公司為研究對象，從數(shù)字金融、融資約束視角分析經(jīng)濟(jì)政策不確定性對企業(yè)金融化的影響。研究表明：經(jīng)濟(jì)政策不確定性與企業(yè)金融化顯著正相關(guān)；數(shù)...

內(nèi)部控制質(zhì)量、融資約束與投融資期限錯配 摘要：針對內(nèi)部控制質(zhì)量、融資約束與投融資期限錯配的關(guān)系問題，以2012—2021 年采礦業(yè)上市公司為研究樣本，采用實(shí)證研究的方法，分析內(nèi)部控制質(zhì)量、融資約束與投融資期限錯配之間的關(guān)系。研究表明：內(nèi)部控制質(zhì)量與投融資期限錯配顯著負(fù)相關(guān)；內(nèi)部...

中華典籍的翻譯、出版與傳播 摘要：針對中華典籍翻譯、出版與傳播過程中存在的問題，采用文獻(xiàn)分析法，回顧了中華典籍翻譯、出版與傳播的不同階段，從加強(qiáng)翻譯隊(duì)伍建設(shè)、恰當(dāng)選擇譯介內(nèi)容、靈活選用翻譯策略、持續(xù)豐富出版模式、精準(zhǔn)定位讀者群體等方面提出促進(jìn)中華典籍翻譯、出版與傳播...

安全工程專業(yè)工程教育認(rèn)證與注冊安全工程師銜接的實(shí)踐研究 摘要：針對安全工程專業(yè)工程教育認(rèn)證與注冊安全工程師如何銜接的問題，參考國外工程師培養(yǎng)與成長銜接實(shí)踐，開展專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)與注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)銜接研究。在分析中國注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，確定安全工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求以及...
“三全育人”視域下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作體系構(gòu)建 摘要：針對目前部分高校就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的工作效果不顯著、工作方法相對單一、工作隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)等問題，采用歸納分析法，明確“三全育人”的內(nèi)涵，分析“三全育人”視域下構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作體系的必要性，從全員專業(yè)化、全過程精細(xì)化、全方位協(xié)...
崗位能力本位視角下的高校課程教學(xué)評價改革路徑 摘要：課程教學(xué)評價是檢驗(yàn)教師的教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段之一。針對部分高校課程教學(xué)評價在評價主體、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價形式等方面存在的問題，采用文獻(xiàn)分析法、案例分析法，以陽光學(xué)院人工智能學(xué)院計(jì)算機(jī)類實(shí)訓(xùn)課程為例，借鑒崗位能力本位評價模式，...

湯來賀儒家思想探析 摘要：清初白鹿洞書院主講湯來賀是一位成就卓著的理學(xué)家、教育家。采用文獻(xiàn)分析法，分析湯來賀的儒家思想。湯來賀提倡明辨是非，從源頭上阻止怪力亂神之說的傳播；強(qiáng)調(diào)以道德教育感化人民的重要性，并提出具體建議，展現(xiàn)其致力于維護(hù)社會和諧安定的勇氣和擔(dān)...

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