行走的學校

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歷史經過了自然的發(fā)酵，在時間的錯落長河里，被無數人重新審視和反思，才能醞釀出思想的佳釀。這個發(fā)酵的周期，控制在七十年到九十年之間為宜。在這個時間段里，既能夠感觸到過去留下的溫度，也能夠相對冷靜地評價一個人、一段事。鄒雷先生創(chuàng)作的長篇小說《行走的學?！罚『镁驮谶@樣的時間間隔中，回望了1935年江蘇淮安河下鎮(zhèn)新安小學的孩子們自發(fā)組織成旅行團，用足底丈量祖國大地，用歌聲唱響抗日戰(zhàn)爭勝利黎明的恢弘事跡。（剩余1100字）