物化檔案文化,構建育人體系
——以太原科技大學檔案館為例
摘 要:具有檔案特質的檔案文化是高校文化的延伸。將檔案文化物化為文字型、圖像型、復合型、體驗型、紀念型的檔案文化產(chǎn)品,把檔案文化從抽象的意識形態(tài)變成具象的實物,為高校育人服務。構建完整的檔案館育人體系,更好地實現(xiàn)高校育人功能,豐富高校育人模式,拓展高校育人模式的外延,推動高校育人工作全方位、立體式發(fā)展。(剩余4888字)
目錄
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