課程思政元素挖掘與教學(xué)創(chuàng)新

——以播音主持藝術(shù)專業(yè)《廣播電視導(dǎo)論》課程為例

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課程思政是高等教育落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋵I(yè)創(chuàng)新人才的重要途徑。2020年6月教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）指出：“專業(yè)課程是課程思政建設(shè)的基本載體”，藝術(shù)學(xué)類專業(yè)推進(jìn)課程思政建設(shè)“要深入挖掘課程思政元素，要在課程教學(xué)中教育引導(dǎo)學(xué)生立足時(shí)代、扎根人民、深入生活，樹(shù)立正確的藝術(shù)觀和創(chuàng)作觀。（剩余4629字）