家庭第一代大學(xué)生的教育獲得鏈?zhǔn)叫?yīng)

——代內(nèi)教育幫扶與同胞教育發(fā)展的關(guān)系研究

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[摘要] 微觀層面的家庭教育再造關(guān)涉國(guó)家教育公平的推進(jìn)和社會(huì)群體差距的彌合，盡管代際教育支持和代內(nèi)教育幫扶均是家庭形塑個(gè)體教育發(fā)展軌跡的有效路徑，但后者常被忽視。本文采用混合研究設(shè)計(jì)，基于對(duì)56份訪談資料和全國(guó)范圍的603份問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，探討了第一代大學(xué)生代內(nèi)教育幫扶與同胞教育發(fā)展之間的關(guān)系。（剩余13304字）