關(guān)于雷鋒形象的圖像學(xué)分析

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摘要：本文以視覺文化研究為基礎(chǔ)，探索雷鋒圖畫的發(fā)展歷程：從自身形象到“元圖畫”形象最后到“元指涉”符號(hào)。文章一方面深入分析了圖像在塑造雷鋒本體形象、宣傳雷鋒精神、形成雷鋒文化過程中起到的巨大作用；另一方面以雷鋒形象為案例，進(jìn)一步討論米切爾關(guān)于圖像發(fā)展的理論，以實(shí)際個(gè)案闡述圖像的生命力。

一、雷鋒本體形象的構(gòu)建

自1963年3月5日《人民日報(bào)》刊登毛主席在《解放軍報(bào)》等重要媒體“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞后，學(xué)習(xí)雷鋒熱潮開始在全國范圍內(nèi)展開。（剩余3343字）