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隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒園作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，其預(yù)算管理的有效性直接關(guān)系到幼兒園的運(yùn)營(yíng)效率和教育質(zhì)量。然而，當(dāng)前幼兒園預(yù)算管理面臨著諸多挑戰(zhàn)，如預(yù)算編制的科學(xué)性不足、執(zhí)行監(jiān)管的透明度不夠、預(yù)算調(diào)整機(jī)制的不完善以及教職工參與度低等問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在不僅影響了幼兒園資源的合理配置，也制約了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。（剩余3494字）
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幼兒園預(yù)算管理的有效性研究
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