新文科背景下國(guó)際商務(wù)談判課程實(shí)踐化教學(xué)改革研究

我國(guó)已進(jìn)入全新的發(fā)展時(shí)代，高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)時(shí)代更離不開高等教育的支持和發(fā)展。關(guān)于本科生教育，教育部部長(zhǎng)陳寶生提出了“以本為本”“四個(gè)回歸”的教育指導(dǎo)思想，并提出有關(guān)新文科的概念和發(fā)展要求，籌備培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理方面人才的高等教育計(jì)劃。新文科的建設(shè)，就是實(shí)現(xiàn)社會(huì)科學(xué)與科技改革的交叉融合，是中國(guó)特色文化和教育的體現(xiàn)。（剩余4782字）