“三教”理念下《財務管理》課堂教學研究

所謂“三教”理念，具體就是指在日常教學過程中，教師要“教思考、教體驗、教表達”，讓學生將自己的思考過程和結果，體驗后的心得，通過語言的形式清晰地表達出來。隨著我國教育水平的提高，“三教”理念越來越受到教育界的廣泛重視，尤其在《財務管理》課堂當中，“三教”理念更應該得到廣泛應用。

《財務管理》課程教學存在的問題分析

1.《財務管理》課程教學內容方面存在的問題

在我國社會主義市場經濟全面發(fā)展的背景下，《財務管理》課程的教學模式也應該及時進行調整，而且在原有的《財務管理》教學體系基礎上，相關教師也要根據(jù)時代發(fā)展和市場需求合理地進行完善和補充。（剩余2769字）