數(shù)字時(shí)代，新文科如何“智”取未來

當(dāng)前，文科教育正經(jīng)歷前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在AI浪潮的沖擊下，傳統(tǒng)文科教育體系與社會需求脫節(jié)的矛盾愈發(fā)顯現(xiàn)，文科生面臨數(shù)字素養(yǎng)不足、價(jià)值認(rèn)知危機(jī)等一系列問題。

近日，教育部、國家語委、中央網(wǎng)信辦印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)數(shù)字中文建設(shè) 推進(jìn)語言文字信息化發(fā)展的意見》，提出支持高等學(xué)校語言學(xué)科與多學(xué)科深度交叉融合發(fā)展，加強(qiáng)“語言+人工智能”復(fù)合型人才培養(yǎng)。（剩余1767字）