青少年數(shù)字閱讀如何更有營(yíng)養(yǎng)

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每逢暑期，關(guān)于閱讀的話題都會(huì)引發(fā)社會(huì)關(guān)注。隨著數(shù)字閱讀的普及，很多孩子閱讀時(shí)不再捧起書本，而是拿著平板電腦、手機(jī)，看得津津有味。這讓家長(zhǎng)們有些不放心：孩子到底是在閱讀，還是在刷視頻、追劇、玩游戲？即便真是在閱讀，數(shù)字閱讀這種形式是否適合孩子？其推送的內(nèi)容健康不健康、深度夠不夠，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是否有益？與此同時(shí)，很多學(xué)校已經(jīng)積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境、開設(shè)課程，引導(dǎo)學(xué)生以正確心態(tài)與行動(dòng)擁抱數(shù)字閱讀。（剩余4454字）