從《楊氏之子》經(jīng)典對話說開去
“梁國楊氏子九歲,甚聰惠。”短短十個字,如同一把鑰匙,打開了一扇通往對話智慧的大門,引發(fā)了一場跨越時空的趣味交流?!稐钍现印纷鳛椴烤幇妗墩Z文》五年級下冊的經(jīng)典文言文,選自劉義慶的《世說新語》?!稐钍现印芬云渚氄Z言和巧妙應對,成為中華文化中智慧對話的典范之作。
當同學們從現(xiàn)代角度去審視這段對話時,會頗為驚喜地察覺到,在其背后所蘊含的不單是極為高超的語言技巧,更是思維方式的傳承創(chuàng)新以及人性魅力的不斷閃耀。(剩余2906字)
試讀結束
目錄
- 編者的話...
- 一顆愛國心,一朵梅花魂...
- 平凡中的深邃哲理與璀璨之美...
- 品《白鷺》之美, 悟散文之韻...
- 從《將相和》到《史記》閱讀?...
- 品讀寓言故事,領悟生活智慧...
- 冷靜與勇敢:“司馬光砸缸”解讀...
- 跟隨《小王子》探索內心的童真與...
- 《西游記》如何描述生動的場景...
- 讀《草房子》后的思索:成長與責...
- 《太陽》的“科普經(jīng)與讀寫之道...
- 從《憶讀書》談談讀寫習慣的養(yǎng)成...
- 探索小學語文教材中的傳統(tǒng)節(jié)日文...
- 有的放矢,妙用閱讀四法...
- 回歸本真,用心寫作...
- 讓寫作靈感源源不斷...
- 怎樣通過場景細節(jié)寫校園風貌...
- 讓記敘文生動的寫作技巧...
- 如何借助想象寫作...
- 從《松鼠》解析動物描寫技巧...
- 媽媽我想對您說...
- 躲在草叢里的星星...
- 打破常規(guī)思維,創(chuàng)編童話故事...
- 《聽雨》:感受散文的優(yōu)美與韻味...
- 記敘文寫作如何調動聯(lián)想和想象...
- 比喻在文章中的獨特作用...
- 夸張修辭:幽默新視界...
- 巧用修辭,讓文章更驚艷...
- 長路思故園大雪滿邊關...
- 《六月二十七日望湖樓醉書》中的...
- 紅色經(jīng)典啟迪心智成長...
- 《兩小兒辯日》的辯論藝術...
- 從《楊氏之子》經(jīng)典對話說開去...