如果景物也有心情(二)
親愛的小朋友們,記得上一期我們是怎樣讓景物和主人公的心情相連的嗎?今天,讓我們再次揮舞手中的魔法棒,賦予這些景物生命,讓它們感知世界,表達(dá)喜怒哀樂。
看圖小課堂
1.確定人物的心情。我們先來觀察圖片中的主人公。從圖中,我們知道了這些小朋友正在______,再仔細(xì)觀察他們的表情和動作,就能感受到他們______的心情。(剩余742字)
試讀結(jié)束
親愛的小朋友們,記得上一期我們是怎樣讓景物和主人公的心情相連的嗎?今天,讓我們再次揮舞手中的魔法棒,賦予這些景物生命,讓它們感知世界,表達(dá)喜怒哀樂。
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1.確定人物的心情。我們先來觀察圖片中的主人公。從圖中,我們知道了這些小朋友正在______,再仔細(xì)觀察他們的表情和動作,就能感受到他們______的心情。(剩余742字)