“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)Photoshop”課程教學(xué)改革與實(shí)踐探討

摘  要：為提升學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，下面采用文獻(xiàn)分析、教學(xué)案例分析等研究方法，系統(tǒng)分析并總結(jié)了當(dāng)前Photoshop課程教學(xué)存在的問(wèn)題，并強(qiáng)化對(duì)教學(xué)內(nèi)容改革，探索多樣化教學(xué)方法，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系。研究表明，通過(guò)引入實(shí)例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法及多媒體教學(xué)輔助工具，顯著提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與效果，促進(jìn)了理論與實(shí)踐的深度融合。（剩余7398字）