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摘 要：生物醫(yī)學材料學是生物醫(yī)學工程專業(yè)本科生的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課，是生物學、醫(yī)學以及材料學等學科為主的多學科交叉融合課程。但由于該課程具有內(nèi)容多、涉及面廣、交叉性強等特點，缺乏有效的興趣激發(fā)平臺，導致學生對教學內(nèi)容的理解和掌握不足，影響教學效果。該文從生物醫(yī)學材料學的應用角度入手，提出通過構(gòu)建組織再生動物實驗為興趣激發(fā)平臺的生物醫(yī)學材料學本科生創(chuàng)新教學探索，讓學生切實感受生物醫(yī)用材料的魅力，以及通過動物手術(shù)增強學生團隊合作意識和實驗動物倫理意識，激發(fā)對生物醫(yī)學材料學的興趣，提高教學效果。（剩余7785字）
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以動物實驗為興趣激發(fā)平臺的《生物醫(yī)學材料學》課程教學改革初探
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