護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)藥理學(xué)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)探索
摘要:藥理學(xué)課程作為護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的重要基礎(chǔ)課程之一,對(duì)于護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合護(hù)理能力的提高有著非常重要的意義。在教改背景下,要求在藥理學(xué)課程教學(xué)過(guò)程中能夠從多方面入手,既要為專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),又需要融入思政學(xué)習(xí),不斷探索以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)。本文主要就護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)藥理學(xué)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行探究分析,以期共同聚焦該專(zhuān)業(yè)藥理學(xué)課程的教學(xué)改革,從而不斷增強(qiáng)教學(xué)效果,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。(剩余5584字)
目錄
- 基于IPSO優(yōu)化BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的...
- 高速動(dòng)車(chē)組列控系統(tǒng)仿真研究設(shè)計(jì)...
- 一種循環(huán)水冷式半導(dǎo)體制冷箱的設(shè)...
- 基于“以賽促改”的中藥調(diào)劑技術(shù)...
- 論研究生創(chuàng)新和職業(yè)發(fā)展能力的培...
- 護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)藥理學(xué)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)...
- 土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型課程設(shè)計(jì)的探索...
- 地方本科院校二級(jí)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理...
- 職業(yè)院校學(xué)生工匠精神培育路徑研...
- 基于導(dǎo)師制與項(xiàng)目學(xué)習(xí)的本科生培...
- 高等數(shù)學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體...
- 勞動(dòng)教育融入風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的...
- 淺談“Web前端開(kāi)發(fā)”專(zhuān)業(yè)“崗...
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)科層次中醫(yī)...
- 地方文化融入幼兒園游戲教學(xué)策略...
- “三全育人”背景下高校輔導(dǎo)員談...
- 高職擴(kuò)招下分層分類(lèi)教育教學(xué)管理...
- “新美育”視野下幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)...
- 新視角解讀Cloud、SDN和...
- 基于ECC加密的鄉(xiāng)村特產(chǎn)溯源系...
- 承德CINRAD(CB)天氣雷...
- 傳感器在自動(dòng)控制中的應(yīng)用...
- 臨時(shí)與體外預(yù)應(yīng)力相結(jié)合在大跨度...
- 基于有限元軟件混凝土重力壩地震...
- “新工科”和“工程教育認(rèn)證”雙...
- 高職院校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)在“醫(yī)...
- 水電站任務(wù)驅(qū)動(dòng)和項(xiàng)目導(dǎo)向整合教...
- 偏心壓縮實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與仿真軟件...
- 基于《高等教育信息素養(yǎng)框架》的...
- 角色扮演及團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)法在醫(yī)學(xué)...
- OBE導(dǎo)向下“智能交通系統(tǒng)”教...
- OBE模式下多課程融合《機(jī)械制...
- 二階非齊次偏微分方程特解的教學(xué)...
- 基于目標(biāo)問(wèn)題導(dǎo)向的“膠體與界面...
- 半實(shí)物仿真驅(qū)動(dòng)的“電力拖動(dòng)自動(dòng)...
- 基于職教云的混合式教學(xué)模式在高...
- 基于移動(dòng)信息化平臺(tái)的循環(huán)式教學(xué)...
- “隧道及地下工程”課程教學(xué)改革...
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在高職學(xué)前教育學(xué)...
- 高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)...
- 農(nóng)業(yè)類(lèi)高等院校統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)改...
- 基于情感構(gòu)建與認(rèn)同機(jī)制的教學(xué)改...
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)分易混合式教學(xué)在...
- 基于偏微分方程的雙幣種擴(kuò)展期權(quán)...
- 新工科背景下應(yīng)用型大學(xué)校外實(shí)習(xí)...
- 基于期望理論視角的高校科技管理...
- 基于高校評(píng)估加強(qiáng)教學(xué)檔案管理建...
- 湖北省高職院校音樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)...
- 檔案數(shù)字化背景下的檔案信息服務(wù)...
- 新媒體視角下高校校園文化的傳承...
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下大學(xué)生信...
- 試論高職院?;旌纤兄聘母锏默F(xiàn)...
- 廣州地鐵電客車(chē)司機(jī)培養(yǎng)體系研究...
- 合金元素及熱處理工藝對(duì)ZG40...
- 高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教育技能大賽問(wèn)...