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摘 要 特崗教師是社會教育事業(yè)發(fā)展的重要支持，尤其是中西部地區(qū)，義務(wù)教育階段應(yīng)做好該群體的綜合管理。文章首先概述特崗教師心理資本和離職傾向的定義，在此基礎(chǔ)上，分析其心理資本和離職傾向的現(xiàn)狀、問題，最后分別探討提升特崗教師心理資本的建議、離職傾向的應(yīng)對方法，以提升特崗教師的工作穩(wěn)定性、積極性，為義務(wù)教育階段教育事業(yè)的發(fā)展提供少許參考。（剩余5882字）
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特崗教師的心理資本和離職傾向探討
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