新工科建設背景下行業(yè)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的形勢思考與實踐探索

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摘 要：新工科建設背景下，學科交叉融合與創(chuàng)新能力培養(yǎng)成為行業(yè)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心訴求。深入剖析新工科理念對行業(yè)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出的全新挑戰(zhàn)與要求，以中國民航大學為案例，展示該校通過構建“全覆蓋、全過程、全方位”的“三全”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人體系，實施深化雙創(chuàng)產(chǎn)學研用融合、激勵機制優(yōu)化、文化氛圍營造、校企師資共建、國際化平臺搭建等創(chuàng)新舉措，顯著提升學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與實踐水平。（剩余13918字）