互聯(lián)網(wǎng)視閾下大學(xué)生愛國主義教育路徑探析

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摘要：互聯(lián)網(wǎng)的廣泛運(yùn)用給教育事業(yè)帶來了極大的便利，但與此同時(shí)也挑戰(zhàn)著高校對(duì)大學(xué)生的愛國主義教育，主要體現(xiàn)在沖擊了馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、挑戰(zhàn)了高校教育者的權(quán)威地位、模糊了大學(xué)生對(duì)理性愛國的核心理念。為了更好推進(jìn)大學(xué)生愛國主義教育，必須要加強(qiáng)馬克思主義意識(shí)形態(tài)宣傳平臺(tái)建設(shè)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政陣地；轉(zhuǎn)變教師思想觀念，創(chuàng)新高校育人新格局；加強(qiáng)學(xué)生“四史”與法治教育，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，從而助推高校立德樹人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（剩余3984字）