寶寶語言功能發(fā)育遲緩，看這一篇就夠了

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[內(nèi)容提要]針對(duì)發(fā)育遲緩的兒童，施以早期認(rèn)知語言康復(fù)訓(xùn)練，觀察患兒語言功能的變化。采用的方法是遵循隨機(jī)原則將37個(gè)發(fā)育遲緩病例分入對(duì)照組（n=18）和觀察組（n=19）中，分別對(duì)應(yīng)施以常規(guī)干預(yù)和聯(lián)同早期認(rèn)知語言康復(fù)訓(xùn)練，就DQ水平、語言功能、精細(xì)運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行對(duì)比分析。比較結(jié)果是干預(yù)之后，觀察組DQ水平、各項(xiàng)語言功能評(píng)分以及各項(xiàng)精細(xì)運(yùn)動(dòng)評(píng)分均較對(duì)照組更高（P

引言

發(fā)育遲緩是高發(fā)于6歲以內(nèi)兒童的兒科疾病，一般會(huì)有兩個(gè)甚至更多個(gè)發(fā)育落后問題，比較常見的是語言、運(yùn)動(dòng)以及智力發(fā)育遲緩，此病病因、病機(jī)復(fù)雜，需要長期接受治療，給整個(gè)家庭都帶來巨大的壓力。（剩余3490字）