義務(wù)教育化學(xué)教材生命安全與健康教育研究

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摘   要：在梳理《生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》對(duì)化學(xué)教材內(nèi)容要求的基礎(chǔ)上，以人教版《義務(wù)教育教科書 化學(xué) 九年級(jí)》教材為研究對(duì)象，分析教材對(duì)生命安全與健康教育內(nèi)容要點(diǎn)的覆蓋情況，以及相關(guān)要點(diǎn)在教材中的分布情況與呈現(xiàn)方式，并為后續(xù)教材修訂完善提出加強(qiáng)覆蓋，補(bǔ)齊短板；優(yōu)化相關(guān)內(nèi)容的選擇與編寫方式，突出思想性和時(shí)代性，加強(qiáng)實(shí)踐性；加強(qiáng)整體設(shè)計(jì)，突出學(xué)科特色，提升相關(guān)內(nèi)容的邏輯性等建議。（剩余6649字）