師范專業(yè)認(rèn)證與教育家精神弘揚
摘 要:習(xí)近平總書記致全國優(yōu)秀教師代表的信系統(tǒng)闡釋了新時代教育家精神內(nèi)涵,并號召全國廣大教師以教育家為榜樣,大力弘揚教育家精神,教育家精神成為新時代教師隊伍建設(shè)的核心引領(lǐng)。師范專業(yè)認(rèn)證與教育家精神的弘揚具有緊密的同向同力、同頻共振的邏輯關(guān)聯(lián)和相得益彰之功效,教育家精神的弘揚為師范專業(yè)認(rèn)證注入了新的價值意涵和動力源泉,師范專業(yè)認(rèn)證持續(xù)為教育家精神的播撒和踐行提供厚實的基礎(chǔ)鋪墊。(剩余12677字)
目錄
- 師范專業(yè)認(rèn)證與教育家精神弘揚...
- 教育強(qiáng)國的師范擔(dān)當(dāng):新時代師范...
- 直過民族地區(qū)學(xué)前教師教育高質(zhì)量...
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下師范院校信息化...
- 人工智能時代美術(shù)教育媒介創(chuàng)新及...
- 數(shù)智化時代開放教育學(xué)生在線學(xué)習(xí)...
- 課程與教學(xué)論視角下高校課程思政...
- 高校思政課程與課程思政協(xié)同育人...
- 地方高校思政課青年教師教學(xué)勝任...
- 人工智能背景下師范生情感能力培...
- 優(yōu)秀教育影片對師范生職業(yè)認(rèn)同的...
- 從“入鄉(xiāng)”到“有為”:新生代鄉(xiāng)...
- 區(qū)域青年教師專業(yè)發(fā)展測評體系研...
- 契機(jī)中興起:政策學(xué)視域下清末師...