基于專創(chuàng)融合理念的文創(chuàng)專業(yè)課程重構(gòu)研究

——以“文化創(chuàng)意與策劃”課程改革為例

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摘要基于專創(chuàng)融合的專業(yè)課程以提升學(xué)生質(zhì)量及競爭力為目標(biāo)，深化校企合作，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接。專創(chuàng)融合下的“文化創(chuàng)意與策劃”課程要以順應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為需求，培養(yǎng)扎根鄉(xiāng)土、善做善為的新時(shí)代文創(chuàng)人才為目標(biāo)，運(yùn)用“一核三線”重構(gòu)“文化創(chuàng)意與策劃”的課程內(nèi)容，在不斷實(shí)踐中積淀學(xué)生的人文知識，提高專業(yè)能力。（剩余4195字）