個性化發(fā)展下的現(xiàn)代學(xué)徒制課程開發(fā)

——以陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的名家工坊為例

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摘要本研究聚焦于個性化發(fā)展背景下，探索陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)中名家工坊模式的現(xiàn)代學(xué)徒制課程開發(fā)策略。通過分析名家工坊現(xiàn)有課程設(shè)計(jì)的缺陷，提出了促進(jìn)學(xué)生個性化技能和創(chuàng)新能力提升的一系列新課程開發(fā)理念與方法，這些策略不僅旨在提升教育質(zhì)量，更著眼于滿足不斷變化的行業(yè)需求，為教育和行業(yè)提供實(shí)證基礎(chǔ)的理論和實(shí)踐指導(dǎo)，進(jìn)一步推動教育領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。（剩余3963字）