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摘 要：新時代背景下我國義務(wù)教育進行的重大改革當屬“雙減”政策的出臺與落實?！半p減”政策對提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量具有重要的引導(dǎo)作用，但其在執(zhí)行過程中難免存在問題，譬如執(zhí)行的表面化等問題，這些問題對“雙減”政策的執(zhí)行落地造成阻滯。從造成“雙減”政策執(zhí)行阻滯的視角來看，學(xué)校課后服務(wù)、地方政府規(guī)定、校外培訓(xùn)機構(gòu)是造成阻滯的三大方面。（剩余7466字）
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“雙減”政策執(zhí)行的阻滯與疏解
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