讀其書,想見其為人
——《史記》的作者司馬遷(二)
一
一個人的成長是漫長的,條件允許的話,大概都會向內深入探究,向外遍歷世界。如果可以對照,向內、向外可以比擬修養(yǎng)(成長)小說的縱向和橫向維度,如谷?!兜抡Z修養(yǎng)小說研究》所言:“縱向維度指個體成長的線索。橫向維度指伴隨時間和空間移動所經歷的廣度。橫向維度使主人公獲得對外部世界的印象,為反思提供質料??v向維度為作品提供個體思考和反思的深度。(剩余9749字)
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一個人的成長是漫長的,條件允許的話,大概都會向內深入探究,向外遍歷世界。如果可以對照,向內、向外可以比擬修養(yǎng)(成長)小說的縱向和橫向維度,如谷?!兜抡Z修養(yǎng)小說研究》所言:“縱向維度指個體成長的線索。橫向維度指伴隨時間和空間移動所經歷的廣度。橫向維度使主人公獲得對外部世界的印象,為反思提供質料??v向維度為作品提供個體思考和反思的深度。(剩余9749字)