家庭教育知識(shí)有效傳播的策略研究

摘 要：隨著社會(huì)的發(fā)展，青少年心理健康問(wèn)題也多了起來(lái)，家長(zhǎng)開(kāi)始產(chǎn)生育兒焦慮情緒，因此，家長(zhǎng)的家庭教育能力亟須提高，家庭教育知識(shí)的科普宣傳工作依然任重道遠(yuǎn)。本文通過(guò)家長(zhǎng)座談、問(wèn)卷調(diào)查、電話訪談等調(diào)查形式，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)資料，較全面地展現(xiàn)了當(dāng)前家庭教育知識(shí)傳播的主要方式及存在的問(wèn)題，并以《家庭教育》近40年的家庭教育知識(shí)傳播探索為切入點(diǎn)，進(jìn)一步研究了家庭教育知識(shí)有效傳播的策略，旨在提升家庭教育知識(shí)傳播的有效性，普及家庭教育科學(xué)觀念與方法，緩解育兒焦慮，不斷提升家長(zhǎng)的家庭教育能力和素養(yǎng)。（剩余6131字）