紅色文化融入高校育人工作的路徑與實(shí)踐研究

摘要：紅色文化育人是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要路徑之一。文章以川陜蘇區(qū)紅色文化為依托，探索區(qū)域內(nèi)高校將紅色文化融入育人工作的路徑與實(shí)踐：通過構(gòu)建多維課程體系，將紅色文化深度融入課堂教學(xué)；以紅色文獻(xiàn)編撰與歷史脈絡(luò)梳理為抓手，強(qiáng)化學(xué)生歷史認(rèn)知與價(jià)值認(rèn)同；創(chuàng)新開展情境教學(xué)、場(chǎng)館研學(xué)等沉浸式實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)紅色文化的情感內(nèi)化與行為轉(zhuǎn)化；建立校地協(xié)同機(jī)制與數(shù)字化平臺(tái)，推動(dòng)育人資源系統(tǒng)整合與創(chuàng)新轉(zhuǎn)化，最終形成“課程—實(shí)踐—平臺(tái)”全鏈條育人生態(tài)。（剩余5173字）