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[摘 要]智慧教育已成為當(dāng)今重要的一種教與學(xué)的形式。智慧教育的發(fā)展對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力提出更高的要求。自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)，是其最終學(xué)業(yè)成就的重要決定因素。本文從自主學(xué)習(xí)的心理機(jī)制入手，在對高職學(xué)生的自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合作者的教學(xué)實(shí)踐，提出了培養(yǎng)高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的建議。（剩余5502字）
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智慧教育背景下高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
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