強(qiáng)化項(xiàng)目籌劃，增強(qiáng)預(yù)算科學(xué)性

在財(cái)政“過(guò)緊日子”的背景下，基于預(yù)算視角審視學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃、校院兩級(jí)管理、部門(mén)職能資源訴求與預(yù)算收支差額等，力求系統(tǒng)性、整體性認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展、改革和資源的相互關(guān)系。本文從實(shí)踐與理論層面，梳理預(yù)算赤字困境、預(yù)算編制與項(xiàng)目規(guī)劃的統(tǒng)籌性、部門(mén)職能預(yù)算與兩級(jí)管理體制的協(xié)調(diào)性等主要問(wèn)題，為預(yù)算平衡、項(xiàng)目規(guī)劃、體制改革等工作提供借鑒。（剩余2859字）