爭做向陽花,把愛撒四方
連續(xù)擔(dān)任班主任,我深深地感受到了班主任職責(zé)的艱巨。班主任既是渡人,助學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣、習(xí)得本領(lǐng),助家長科學(xué)管理、攜手共進,又是渡己,助力自身專業(yè)學(xué)習(xí)、精益求精,修煉本領(lǐng),達到師生和諧。這幾年,我不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,努力提升自己,爭做向陽花,把愛播撒四方。
堅持立德樹人,推行勵志教育
立德樹人,德育為先,是我當(dāng)班主任的原則。(剩余962字)
試讀結(jié)束
-
-
- 河南教育(教師教育)
- 2022年04期
目錄
- “沉心靜慢”做教育...
- “教育乃一種快樂之事業(yè)”...
- 課后服務(wù)助力“雙減”完美落地...
- 提升課后育人實效,推進減負提質(zhì)...
- “官方帶娃”再升級,美好教育續(xù)...
- 精準(zhǔn)施策,提供高質(zhì)量的課后服務(wù)...
- 用好激勵要素,提升課后服務(wù)成效...
- 巧借四類資源,助力“雙減”落地...
- 減負提質(zhì),讓課后服務(wù)更加多彩...
- 拓展志愿服務(wù)渠道,合力打造課后...
- “望聞問切”助力打造國培優(yōu)秀成...
- 三維融合,錯位互補,構(gòu)建送教下...
- 青年教師課堂教學(xué)能力提升探究...
- 以信息化建設(shè)推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展...
- 名師工作室區(qū)域聯(lián)盟教研助推教師...
- 農(nóng)村中小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的困...
- 立德樹人,深耕學(xué)校德育工作...
- 做實“真人”德育,做細“真本”...
- “夢想+”生涯教育課程照亮孩子...
- 守一方土,安靜幸福地成長...
- 用心感悟教師的幸福...
- 追尋路上,皆是風(fēng)景...
- 用愛靠近學(xué)生,用心溫暖學(xué)生...
- 看櫻花成雨,桃李滿園...
- 新媒體時代鄉(xiāng)村教師媒介與信息素...
- 中小學(xué)教師教學(xué)能力構(gòu)成及測評研...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育課程的...
- 疫情之下小學(xué)感恩教育的現(xiàn)狀、問...
- 做好師生主體轉(zhuǎn)換,實現(xiàn)主體多元...
- 做引導(dǎo)者、幫助者,不做“法官”...
- 家校合力,轉(zhuǎn)化薄弱班級...
- 爭做向陽花,把愛撒四方...
- 別拿班主任不當(dāng)干部...
- 繪本“悅讀”,書香四溢...
- 閱讀潤書香,師生共成長...
- 小學(xué)高段古詩詞閱讀教學(xué)文本的開...
- 善用數(shù)字教育資源,提升學(xué)生看圖...
- 淺談初中語文教學(xué)中的德育滲透陳...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)設(shè)計策略...
- 創(chuàng)新教學(xué)形式,打造高效數(shù)學(xué)課堂...
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的三種方...
- 留守學(xué)生常見心理與行為問題的干...
- 留守視障學(xué)生的心理類型及成因初...
- 初中英語PLT教學(xué)模式進階規(guī)劃...
- 高中英語讀后續(xù)寫的“三預(yù)測”...
- 如何在音樂課堂中培養(yǎng)學(xué)生的愛國...
- 核心素養(yǎng)下“膠體”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)...
- 地理優(yōu)質(zhì)課的磨課歷程...
- 有效利用鄉(xiāng)土資源開展幼兒園區(qū)域...
- 利用課程故事優(yōu)化班本課程的實踐...
- 愛的鏈接...