大健康視角下高職院校體育課程體系五融合優(yōu)化策略研究

摘要：大健康視角下推進(jìn)高職院校體育課程與健康教育融合具有諸多的邏輯依據(jù)，具有建設(shè)體育強(qiáng)國、健康強(qiáng)國的宏大戰(zhàn)略需要，也有普通學(xué)生健康發(fā)展與體育素養(yǎng)提升的需要，還有體育課程本身改革創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展的需要。經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下高職院校體育課程體系建設(shè)中，對健康教育的融合顯得非常不足，主要表現(xiàn)為理念、內(nèi)容、教法、資源與評價(jià)等方面的融合度不高。（剩余5899字）