童年被建構(gòu)：兒童在數(shù)字勞工領(lǐng)域的表征與實(shí)境

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作者簡介： 朱奕，女，漢族，四川德陽人，本科，研究方向：數(shù)字勞工。

摘要：數(shù)字媒介對社會的全面滲透，導(dǎo)致無處不在的 “社會工廠”的形成。技術(shù)賦權(quán)使兒童獲得新的表達(dá)和意義生產(chǎn)傳播空間，暴露在數(shù)字環(huán)境中的兒童加入數(shù)字平臺的生產(chǎn)性勞動(dòng)。本文將兒童置于數(shù)字勞工領(lǐng)域之中，通過參與式觀察深入分析兒童在數(shù)字勞動(dòng)領(lǐng)域何以被建構(gòu)、具體表現(xiàn)的行為模式、勞動(dòng)過程及勞動(dòng)動(dòng)因，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步指出數(shù)字勞動(dòng)的背后所隱藏資本的控制。（剩余5419字）