基于可供性理論的鄉(xiāng)村研學(xué)基地環(huán)境設(shè)計策略研究

摘要：凡契合鄉(xiāng)村地域特色、符合美麗鄉(xiāng)村發(fā)展要求的產(chǎn)業(yè)，都可以作為鄉(xiāng)村振興的產(chǎn)業(yè)進行培育。鄉(xiāng)村研學(xué)作為教育產(chǎn)業(yè)的新型教育模式，為當(dāng)代教育方式的拓展和對鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型提供了很好的切入方式。本文運用可供性理論，分析了目前鄉(xiāng)村研學(xué)基地環(huán)境設(shè)計的不足之處，從可供性角度探討了鄉(xiāng)村研學(xué)基地中可供性的構(gòu)成?；谶@些要素，提出鄉(xiāng)村研學(xué)基地的環(huán)境設(shè)計策略，既將藝術(shù)與鄉(xiāng)村發(fā)展充分融合，同時為鄉(xiāng)村研學(xué)基地的環(huán)境設(shè)計提供借鑒參考。（剩余4902字）