高校產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)陶藝課程教學(xué)方法探索

摘 要：本文針對(duì)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)院校開(kāi)設(shè)的陶藝課程教學(xué)效果不顯著的情況，采用了觀摩、模仿、實(shí)踐、學(xué)以致用以及加強(qiáng)師生互動(dòng)等教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)陶藝制作的基礎(chǔ)理論和實(shí)際操作技能，真正做到對(duì)學(xué)有所獲的幾點(diǎn)思考和探索。

關(guān)鍵詞：高校陶藝課程；觀摩；興趣；實(shí)踐；學(xué)以致用

1 前言

高校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)院校開(kāi)設(shè)的陶藝課程是融合造型、色彩、創(chuàng)意以及動(dòng)手實(shí)踐為主的學(xué)科，這些課程在高校課時(shí)設(shè)置時(shí)間較短、學(xué)生動(dòng)手能力差、教學(xué)效果不顯著等現(xiàn)象普遍存在。（剩余4205字）