創(chuàng)新項目研究五步提升法

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參加科技創(chuàng)新活動，特別是進行創(chuàng)新項目的設(shè)計與實施時，很多師生都存在一定的盲目性，不知從何做起，也不知如何一步一步深入研究，導(dǎo)致一些創(chuàng)新項目未能較好地展現(xiàn)，學(xué)生也難以在研究創(chuàng)新項目的過程中獲得應(yīng)有的成長。

本文通過具體的案例，闡述創(chuàng)新項目研究的“問”“研”“造”“提”“展”五個步驟，讓學(xué)生掌握參與創(chuàng)新項目研究的方法，收獲成長。（剩余1432字）