計算思維養(yǎng)成記

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編程教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和解決問題能力的重要渠道，在初中階段開展編程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維，能有效提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活筑牢根基。

一、培養(yǎng)計算思維意識，開啟智慧之門

在培養(yǎng)計算思維的起始階段，學(xué)生的計算思維模式需逐步滲透。

比如，學(xué)生在學(xué)習(xí)Python程序設(shè)計之分支結(jié)構(gòu)時，我用“科技助力晨檢”進行導(dǎo)入，引出體溫檢測儀——引導(dǎo)學(xué)生用自然語言描述體溫檢測儀的工作流程，再將其轉(zhuǎn)化為流程圖。（剩余1370字）