試論高校第二課堂對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的積極作用

摘  要：培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是高等教育的重要任務(wù)。第二課堂可豐富第一課堂教學(xué)內(nèi)容，并將第一課堂教學(xué)延伸到學(xué)生日常生活，將第一課堂的實(shí)效最大化發(fā)揮;第二課堂內(nèi)容豐富、形式多樣，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中更具實(shí)踐性、靈活性與不可或缺性，能夠有效彌補(bǔ)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的局限性，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力，是提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)效性、充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)勢(shì)的有效途徑。（剩余5930字）