紅旗渠精神融入高校體育課程思政的價值意蘊(yùn)與實(shí)踐啟示

摘要：作為思想政治教育的主陣地，高等院校的責(zé)任凸顯重要，需要擔(dān)起培養(yǎng)新時代新青年的新任務(wù)。目前的“課程思政”建設(shè)還不夠完善，若要貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，需要多方面交叉融合，即專業(yè)課程深入挖掘潛在資源、對外擴(kuò)展融合資源，突出本校創(chuàng)新課程，從而形成“大思政”格局。本文采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等研究方法從紅旗渠精神入手，將紅色文化融入高校體育課程思政教育中，為探究紅旗渠精神融入體育課程思政教學(xué)中的實(shí)踐性、可及性及意義作出研究，并得出以下結(jié)論[1] ：1、紅旗渠精神的融入，注入體育課程新鮮活力，在體育課程思政教育的大框架下去認(rèn)識歷史、學(xué)習(xí)知識、構(gòu)建規(guī)劃，增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同和專業(yè)認(rèn)同。（剩余6323字）