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摘 要：殘疾人教學(xué)與普通學(xué)生的教學(xué)對比起來，學(xué)生的身體、心理等方面差異較大，教學(xué)方法與教學(xué)活動并不能通用，換言之，殘疾人學(xué)生很難接受到符合其身心特點(diǎn)和真實(shí)需要的教學(xué)，尤其是在體育教學(xué)過程中，因殘疾人學(xué)生自身的身體條件限制，很容易產(chǎn)生受傷等情況。本文從殘疾人在體育教育過程中涉及的要素入手，探討如何更好的構(gòu)建殘疾人體育教學(xué)安全體系并進(jìn)行有效的管理。（剩余8200字）
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高校殘疾人體育教育安全體系構(gòu)建與管理研究
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