“1+X”背景下中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)“三教”改革策略分析

【摘  要】 隨著我國(guó)職業(yè)教育改革的不斷深化，“1+X”證書(shū)制度已成為中職學(xué)生就業(yè)和職業(yè)技能培訓(xùn)的重要標(biāo)志。針對(duì)中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)“三教”改革困境，文章分析了“1+X”證書(shū)制度背景下的意義，并提出了相應(yīng)的教師、教法和教材改革策略，旨在促進(jìn)中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】 “1+X”證書(shū)制度；中職教育；電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)

“1+X”證書(shū)制度將技能證書(shū)與中等職業(yè)教育相結(jié)合，為學(xué)生提供了更多通過(guò)獲得職業(yè)技能證書(shū)來(lái)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。（剩余4327字）